Mise à jour de vos projets 6 avril.

Le prochain cours sera l'occasion de se préparer pour le dernier bout ( la présentation de Suzan Vachon le 13 avril, les deux JEI du 20 et 21 avril et les quelques derniers jours avant l'installation et la présentation finale devant le jury le 27 avril.

Pour le prochain cours, j'aimerais que vous rendiez compte sur vos blogs respectifs de la progression de vos projets par rapport à ce qui était prévu dans votre plan de travail au cours 11: Description de ce qui a été fait, photographie des éléments réalisés ou en cours de réalisation, précision sur les démarches accomplies, ajustement et changement sur le traitement et la présentation.

Cet exercice sera utile pour bien évaluer la somme de travail restante et sa nouvelle répartition dans les prochaines semaines.

Nous discuterons aussi de l'aspect technique de l'exposition, des espaces, du jury, des documents à préparer pour le jury (du journal de bord retraçant l'évolution de votre projet), de la documentation vidéo par équipe, etc

Les projets

Voici donc les projets d'intégration qui sont actuellement en cours de production.

Blanche : L’univers étrange de l’autiste. Installation multi-média

Yuki : Les choix difficiles. Combat intérieur et confusion entre le cœur et raison. Production vidéo.

Nicholas : Projet d’animation sur la guerre. 2 histoires en parallèles. Production vidéo d’animation.

Alexandrine :Création et processus de maturation?: Une performance vidéo et dessins couleurs?

Linda : Malaises et individualité. Recherche : Histoires, photo, mise-en-scène, etc

Xavier : Les êtres invisibles. Distance entre l’être et le paraître.

Mélissa : Le dépassement de l’homme par la machine et la technologie. Sculpture en relief.

Manuel : Vision de l’amour. Œuvre bi-dimensionnelle.

Mario : Illusions et trompe-l’oeil sur une œuvre en panneaux. Installation in-situ.

Ahsan : Le Canada; Une cage dorée pour un réfugié sans statut. Installation.

Marie Pavina : Gelposa. Les femmes et les péchés capitaux. Œuvre bi-dimensionnelle

Blanche : Culture pornographique dans les médias; La femme-objet. 8 affiches publicitaires.

Élizabeth : Moi et ma mémoire. Autoportrait fragmenté. Œuvre bi- dimensionnelle et installation.

Vincent : Illustration et représentation du syndrome d’Asperger. Troubles et intégration. Installation.

Camille : Les états du corps. Installation multimédia

Shanie : Hippocampe : Filament de rêve. Installation photographique.

Gérald : Kartas : Nouveaux design pour un jeux de cartes. Maquettes bi-dimensionnelles.

N'oubliez pas de me remettre mardi le 30 mars une feuille décrivant le type d'espace que vous recherchez avec toutes les informations demandées.

Affiche Cuba

Avis à tous les étudiants du cours d'art et ordinateur III qui ont une affiche à imprimer.
Après discussion avec Marie Louise, nous avons convenu d'imprimer nous-mêmes les affiches ici au collège avec notre imprimante. Ne réduisez donc pas vos fichiers.
Nous ferons sans doute l'impression sur des feuilles de 13 x 19 pouces ou plus grand si c'est possible.

je vous demanderai donc de conserver pour le moment vos fichiers à leur dimensions originales. Réunissez tous vos fichiers de travail dans une valise à votre nom, Illustrator, photoshop et images si elles ne sont pas inclus dans votre fichier final. On regardera cela au début du prochain cours et on s'occupera de faire les transferts et les tests.

Soyez prêt pour votre présentation d'équipe pour vos projets.

Liens pour Linda et pour les curieux

ici un numéro consacré à l'X humain

voir Le site de Devora Neumark, artiste qui partique l'intervention à caractère sociale et bien d'autres choses...

La revue parachute qui dans les numéros 100 et 101 et 102 a le thème de la Communauté

Il y a plusieurs thèmes dans les diffèrents numéros qui peuvent vous stimuler et vous donner des idées. Démocratie, violence, frontières, automates, etc. Le site internet ne vous donne pas les articles complets ni les images. Mais si vous voulez consulter ces périodiques. il y en a quelques uns à la bibliothèque de St-Paul, à la médiathèque du MAC, à la bibliothèque de l'UQAM, ou chez Artexte. Et bien sûr à la Grande Bibliothèque.

Bonnes lectures.

9- Compte-rendu de l'avancement de vos projets

Le compte-rendu du 9 mars sera fait sur vos blogs d'équipe. Il peut être dans une forme télégraphique.
Point par point, vous allez à l’essentiel: voir les points a, b, c, d.
Vous présentez vos dessins, vos tests, vos images, vos montages, vos maquettes, etc.
Ces éléments doivent être significatifs.

Donc
Rendre compte par écrit et en images sur le blog (conservez vos échantillons et vos dessins, etc.)
de vos recherches

a) de matériaux, banque de supports, matières, textiles, etc, que vous avez identifiés et que vous avez collectionnés. Exemples en main et en images, virtuelles (si numérique) sinon matériels.

b) de test techniques, matérielles ; expériences, fabrication de petites maquettes, essais visuels, exploration texture et/ou technique nécessaire à la réalisation.

c) et explorations visuelles : rendu et essais sous formes de dessins, montages, maquettes 2D ou 3D et/ou numériques.

d) Faire une proposition d’un plan de travail:
-description de la recherche et réalisation de chaque étape
-avec des dates précises pour chaque étape .
Cours 7, cours 8, cours 9, cours 10, cours 11, cours 12,
Cours 13 présentation de votre projet devant jury.
Cours 14 Rencontre, retour sur projet individuel et travail d’équipe.

Chacun de vos horaires de travail sera évalué, revisé et détaillé si nécessaire après cette remise.
Cela peut se faire par l’intermédiaire du blog ou en rencontre individuelle pour les cas qui l’exigent.

N’oubliez pas de bien lire les articles des autres, comprendre les projets des autres de votre équipe, posez des questions, faites préciser.
Je ferai, à un moment donné, un petit contrôle écrit sur votre connaissance et votre compréhension des autres réalisations de votre équipe.

Ce premier compte-rendu avec la proposition d'un plan de travail doit être déposé au plus tard le 9 mars sur le blog. Je serai aussi disponible tout le cours entre 12h et 15h pour toutes questions. En votre absence, je lirai vos articles et vous ferai des commentaires, suggestions, critiques.

Les cours et les semaines

Erreur de ma part, Je vous avais mentionné le cours 5 pour cette semaine. J'avais calculé ce cours à partir de la première présentation au 2ième cours. Bref voici le calendrier des cours. La remise de votre plan de travail et présentation de vos test et croquis et maquette (Sil y a lieu) demeure la date du 16 mars.

cours 6 23 février

JEI du 2 et du 3 mars

cours 7 ------9 mars

cours 8------16 mars

cours 9------23 mars

cours 10-----30 mars

cours11-------6 avril

cours 12------13 avril

JEI du 21 et 22 avril

cours 13------27 avril

cours 14-------4 mai

Le gala a lieu le 7 mai c'est un vendredi soir.
Il est possible que la présentation des oeuvres devant jury ait lieu au 13 ième cours le 27 avril. La remise du texte critique aurait lieu alors au 14ème cours le 4 mai avec discussion.

Rendez-vous indivi-Duel avant le 4 mars

Avant le 4 mars, voici mes disponibilités pour les rendez-vous individuels.

Jeudi le 25 février 14h 14h30 15h 15h30 16h
Vendredi le 26 février 9h30 10h 10h30 11h 11h30 12h

Lundi le 1 mars 10h 10h30 11h 11h30 13h 13h30 14h 14h30 15h 15h30 16h

Mercredi 3 mars 9h30 10h 10h30 11h 11h30 12h 13h30 14h

Indiquez clairement dans les commentaires, la date et l'heure SVP.


Ayez des documents visuels (croquis, essais, etc) et matériels ( exemples, listes, test, petite maquettes, etc) avec vous pour qu'on puisse bien discuter et évaluer.

Bon travail.

RAPPEL: Les cours utiles

Petit rappel sur une demande faite il y a quelques temps.

Faire un inventaire de tous vos cours au CEGEP et essayer de voir dans quelle mesure vos cours peuvent être appliqués à votre projet de synthèse.
Pour chaque cours vous devriez trouver des compétences qui seront utiles à votre épreuve -synthèse.
Le plus simple est de le publier sur le blog.

La création

Le processus de création, la créativité de l'agir, pourquoi créer?, l'imaginatio, que veut dire créer?
Plusieurs auteurs, philosophes, psy de toutes sortes, artistes, penseurs, écrivains se sont intéressés à la question.

Mais la création ne concerne pas seulement le monde des arts et des lettres, c'est un élément essentiel et primordial de la vie elle-même. La création se retrouve à tous les jours, comment on solutionne des problèmes, comment on aborde notre travail au bureau, au dépanneur, ou chez Tim Horton où dans notre trajet d'autobus.

J'ai mis dans la valise public du cours, 5 textes sur la création (dont deux Wikipedia). Tout le monde y trouvera de quoi se nourrir, de façon générale mais aussi sur des points particuliers. On y traite la création par rapport au rêve, au corps, au chaos, par rapport aux souvenirs et la mémoire, l'absence, la Beauté, la pulsion de vie, l'autre, les jeux, les fantasmes, le temps, l'espace, la forme, le rythme, Brancusi, Borges, Dieu, la folie, l'irrationel, etc.
Je vous suggère fortement de les lire pour trouver des sources de réflexion ou de confirmation de votre travail ou de vos angoisses. Les deux textes Pourquoi créer? et Que veut dire créer? me semblent les plus riches mais aussi les plus exigeants. Comme entrée en matière, les textes de wikipedia sont une excellente entrée en matière.

Bonne lecture.
Je mettrai plus tard d'autres liens avec des sites (dont certains en anglais).

8-Texte Épreuve Synthèse 23 février

Pour la semaine prochaine, 23 février, vous devez donc remettre une version écrite de votre projet d'épreuve-synthèse en utilisant le modèle de la page de garde.
Ayez un titre de travail même s'il est temporaire.
C'est l'occasion pour vous d'intégrer à votre texte des améliorations à votre projet (suite aux commentaires de mardi passé).
Publiez aussi une version sur le blog d'équipe et profitez-en pour présenter les dessins, croquis pertinents à cette étape çi. Si vous avez d'autres références et liens, les ajouter.

Il s'agit d'un texte d'au moins 300 et d'au plus 500 mots. Vous devez justifier en quelque sorte le choix de votre sujet par rapport à l'aspect formel. Surveillez SVP les fautes avec le correcteur.

Dans l'ensemble, et à ce stade, la qualité des projets est extrêmement élevée. Toutes mes félicitations. N"hésitez pas à vous aider mutuellement dans vos équipes respectives.

À partir de la semaine prochaine, ce sera l'occasion de rencontre individuelle pour discuter des échéanciers de réalisation, des matériaux et des tests techniques, construction de maquettes de références, etc. Ce qui nous conduira à la remise d'un échéancier de travail, de la description matérielle du projet, du choix des matériaux et du choix des techniques, au plus tard le 8ième cours, soit le 23 mars.

Penser tout haut

Comment les idées naissent-elles et comment leur donne-t-on une forme matérielle?
Quels sont les liens entre la conception (...) et ses modes de production?
À quels sources d'inspiration puisent les (...) ? Quels sont leurs outils?

Une exposition au centre de design de l'UQAM sur la nature de la création, ses outils, ses étapes en architecture. Une exposition qui ne peut que vous aider dans votre processus actuel pour le cours d'intégration. Visiter aussi la page Facebook de l'expo. ( est-ce que je viens d'écrire ça? )
Si l'architecture n'est pas votre tasse de thé, n'oubliez pas que les architectes passent par les mêmes étapes de conception et de création, de recherche et de consignes, et qu'ils sont en plus soumis à des obligations matérielles d'économie et de sécurité.
Je suggère fortement cette exposition.

LOCAL(horaire) et GALA (coordination)

Au prochain cours en plus des présentations orales, nous aurons deux points importants à discuter.

1- Utilisation du local de théâtre pour travailler et entreposer quelques travaux importants pendant la session d'hiver.
Ce local pourrait vous être réservé selon un horaire à définir. Stéphane pourrait être la personne responsable d'ouvrir le local et le refermer et en protéger l'accès hors des heures choisies. Vérifiez votre horaire pour que nous puissions réserver un certain nombre d'heures réparties sur 2 ou 3 jours.

2- Le gala de fin de session est organisé par les étudiants accompagné par les professeurs en intégration. Il y a des étudiants en cinéma, en journalisme, mais je n'ai toujours aucun nom pour les arts visuels (voir article du 3 février) . Vous devrez élire ou nommez 3 personnes qui seront à la coordination de cet événement. La date de la prochaine rencontre du comité est le 24 février. La date prévue du gala devait être le 14 mai. À la demande de plusieurs étudiants et professeurs, cette date pourrait être devancée au 7 mai. Nous aurons donc à confirmer cette date et les personnes responsables.

Références projets

Voici plusieurs références pour vous.
Je les mets sur ce site parce qu'ils peuvent intéresser tout le monde à divers titres

Pour Alexandrine, j'ai plusieurs sites sur Guy Sioui Durand, ici, ici, ici. Carl Beam et Bob Boyer et les sites sur lelocaldufond sur la performance et l'installation.

Pour ceux qui s'intéressent à l'anamorphose et à l'illusion un site qui devrait vous intéresser. Il en traite avec un artiste qui s'appelle Julian Beevers, mais il a aussi dans les archives (juin 2007) , colonne de droite, en bas, toute une section sur l'art de l'illusion. à voir et à visiter noudanou

Yuki, pour les portraits, il faut voir Chuck Close, une expo sur le portrait à Baie-St-Paul, mais je te suggère aussi de faire des recherches sur Jean-Charles Blais, Cindy Sherman, Arcimboldo, Urs Luthi, Florence Chevalier, Hans Peter Fieldmann et aussi

Pour ceux qui s'intéressent à l'art et au monde technologique, un blog assez intéressant ou Hervé Fischer réfléchit sur ces questions. À visiter par tous.

Melissa, voici le site d'une compagnie mmultimedia française qui fait des spectacles dans le monde et qui s'amuse avec l'idée de la machine. Pour le plaisir.

Pour ceux qui s'intéressent à la photo-manipulation un petit site très imagée et un autre plus gros

Nicolas une expo sur le thème de la guerre et qui se rapproche de ton angle. Voir le catalogue, les textes et les artistes

Ahsan et Nicolas, vous devriez vous intéresser à Rawi Hage, un artiste qui parle de guerre, racisme et immigration en utilisant une forme particulière.
En BD, Tardi a fait énormément d'album sur le sujet. À voir.

Ahsan une chaire de recherche sur l'immigration qui pourrait être une bonne ressource d'information. Il y a d'ailleurs une conférence sur le sujet le 16 mars. Delphine Nakache est la grande spécialiste au Canada sinon dans le monde. Je pourrais aller avec toi et te la présenter. Je la connais, ai déjà parlé avec elle. Et un bon Wikipedia sur le droit d'asile. Seek refuge, receive asylum. Et un dernier site sur la situation des réfugiés.

Élizabeth, je te mets le site avec les corps très bientôt.

Du visuel pour Xavier et l'homme invisible
Voilà pour le moment.
et un petit dernier Annette Messager artiste française qui déborde d'imagination et d'installation sur sa vie, ses angoisses, ses rêves, etc. Une iconographie, une sensibilité matérielle qui pourrait aussi t'intéresser Camille. Laurence, va voir aussi pour l'émotion rentrée de ses oeuvres.

je vous mettrai des sites spécifiques dans vos blogs d'équipe en réponse à vos articles ou vos questions.
Bonne recherche

7-Présentation orale du mardi 16 février

Bonjour, un petit rappel à tous sur la présentation orale de mardi prochain.

Nous en sommes rendus à vos prévisions de votre projet. Votre sujet votre angle sont maintenant assez bien définis et vous avez dans certains cas une idée de votre visuel.
La semaine prochaine vous devez dans une courte présentation claire et imagée, présenter comment vous allez illustrer votre projet. Et expliquer comment le fond et la forme s'accordent.
Comme je vous l'ai expliqué en rencontre individuelle, vous avez deux pistes à suivre pour vous aider.

1-Quelle genre de production: peinture, sculpture, montage, performance, installation, installation vidéo, numérique virtuel, etc. Ce choix implique naturellement que vous ayez plus d'information sur le genre et les artistes qui vous inspirent. Exemples à citer avec images si possibles, explications si possible des différences que vous prévoyez risquer.Donc recherche théorique et d'artistes.

2- Quelle genre d'images, de traitement d'images, style, médium qui vous intéressent, procédure, technique, matériaux, que vous voulez utiliser. Avec exemple, soit d'oeuvres ou d'artistes, ou autres.

Cette présentation se veut la plus vivante possible pour expliquer les liens pertinents que vous prévoyez entre le fond ( votre sujet, angle) et la forme (la matière ou son type de traitement, présentation, interaction). Vous devez susciter l'imagination de vos spectateurs et notre envie de voir réaliser le projet. Assez pour que l'on puisse avoir l'eau à la bouche, mais pas trop pour que l'image finale ne soit pas trop concrète et que vous ayez encore de la marge de manoeuvre pour faire évoluer votre production.

Si vous avez de la difficulté à visualiser malgré tout, fonctionner par liste.
a) les matériaux que vous aimeriez travailler (n'éliminez rien à ce stade si vous en avez envie)
b) les méthodes de travail ou les techniques que vous aimez
c) les artistes que vous aimez ou les oeuvres que vous aimez
d) les mots, pas les phrases, que vous croyez faire partie de votre projet.
e) les sentiments, les émotions que vous voulez investir dans votre production
f) les mots clés qui illustrent la matière la texture, la sensation de la matière: exemple: dur, flexible, cassant, fragile, humide, léger.

Cette méthode définit votre sensibilité et vos goûts. À la fin de ces listes vous devriez avoir une bonne idée ce que vous allez faire. Sinon vous avez une bonne banque auquel vous pouvez vous référez lors de la réalisation. On pourra alors regarder ça ensemble.

Notes et commentaires sur Omnivox

Les notes et commentaires concernant le travail accompli pour la définition du projet et présenté mardi passé sont sur Omnivox. Vous pouvez améliorer votre note pour la présentation du document à remettre mardi prochain (9 février) au plus tard.

6-Modèle du dossier de recherche

À tous, le modèle pour la présentation de votre dossier de recherche est maintenant dans la valise public du cours d'intégration avec les autres documents.

Vous y trouverez la page de garde avec les info à mettre, les 3 parties à remplir. Projet - Recherche - Traitement visuel. les consignes pour les sources, quantité, identification etc.

Ce document doit être remis au plus tard mardi prochain.

Vous pouvez aussi mettre sur le blog une grande partie de ces éléments.

Je vous donnerai d'ici la semaine prochaine ce que vous devrez préparez plus spécifiquement pour le cours 5 dans deux semaines.

Le projet synthèse qui définit le fond et la forme.

Vos projets

Vos projets sonores sont donc maintenant tous sur le blog.

Écoutez les, retenez les bonnes idées, précisez les choses floues, commencez, continuez et détaillez les éléments de recherche qui vous manquent. Poussez plus loin votre idée de départ maintenant.

On y reviendra.

à mardi

4-Mise à jour des projets

J'ai déjà mis des commentaires et suggestion. mercredi 12heures. 

 

Il est important, au plus tard jeudi le 28, qu'il y ait une mise à jour des projets pour tous les étudiants qui n'ont pas encore fait d'articles afin que je puisse vous faire des commentaires plus précis et vous mettre sur des pistes (si nécessaire) et vous suggérer des références. 

Bravo Xavier, j'attends ton texte.

Équipe 3 : Linda, Élisabeth, Laurence. J'attends avec impatience votre blog. 

Petite consigne: Lorsque vous rédigez un article dans votre blog, je demanderais à chaque étudiant de mettre dans le libellé pour message, votre prénom. Ceci me permettra de sélectionner plus tard dans la session tous vos articles personnels et ainsi mieux suivre l'évolution du projet. De même pour vous. 

 

Je vous envoie d'ici vendredi les consignes précises concernant la présentation orale de votre projet la semaine prochaine. L'enregistrement sonore de votre résumé suivra dans les prochains jours.

Vous recevrez aussi la semaine prochaine un format officiel de présentation pour votre texte décrivant votre épreuve-synthèse. 

En gros les premières présentations se sont très bien déroulés. Bravo. Il y en a quelques uns qui ont pris un peu de retard mais il n'est pas trop tard pour se rattraper. 

3-Préparation du Cours du 26 janvier

Bonjour tout le monde,

Voici un petit rappel pour la semaine prochaine.

a) Toutes les équipes doivent avoir formé leur blog et chacun de vous doit avoir annoncé dans un article le but, sujet de départ, thèmes secondaires ou références  de leur projet. 

Pour le moment les équipes sont constituées ainsi.

Voici aussi les heures de RV pour la rencontre avec chaque équipe.

On se rencontre de toutes façons à 12h pour tout le groupe

Équipe 1: Manuel, Alexandrine, Xavier, Ahsan, Gérald    : 12h15

Équipe 3: Linda, Élisabeth, Laurence:  13h00

Équipe 2: Camille, Vincent, Shanie, Mario 13h30 

Équipe 4: Yuki, Marie Pavina, Blanche et Blanche, Mélissa 14h15

b) Impression du guide du cours d'intégration. 

c) Visiter le site de Marc Gagnon et lu au moins le projet en cours et les deux autres projets cités dans l'article 2. 

d) Vous préparer à une première présentation orale de votre projet. But, sujet, traitement, références des modèles. Enregistrement sonore. 

à la semaine prochaine. Soyez prêts.

Les blogs d'équipe

Je mettrai les liens pour les blogs d'équipe à mesure que je les recevrai sur ce site afin de faciliter les communication et l'ouverture de plusieurs blogs à la fois. Vous êtes libre de visiter les autres équipes naturellement.

Bonne intégration